作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
WebQuest是一种教师指导下的以网络主题探究为取向的学习方法,能够有效地提升学生的信息素养,培养学生自主学习和合作学习的能力.本文从WebQuest教学法的组成和实施和实施WebQuest教学法的注意事项等方面探讨了WebQuest教学法促进学生的自主学习信息技术的问题.
推荐文章
尝试教学法在信息技术教学中的应用
尝试教学法
信息技术
编排文稿
信息技术促进学生思维能力的探讨
信息技术
思维能力
创造性思维
信息技术项目教学法在高中信息技术教学中的运用
高中信息技术教学
项目教学法
应用
探究
高中信息技术教学中项目教学法的应用
高中
信息技术教学
项目教学法
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用WebQuest教学法促进学生自主学习信息技术的探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 信息技术 自主学习 WebQuest 组成和实施 注意事项
年,卷(期) 2008,(18) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号 G420
字数 3602字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.180
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑再江 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (46)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
自主学习
WebQuest
组成和实施
注意事项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导