原文服务方: 护理研究       
摘要:
在<护理礼仪>教学中采用表演法、演示法、多媒体法、音乐情绪调动法、情景模拟法、案例讨论分析法及学习成果展示等教学法,充分调动了学生的积极性,提高了学生综合素质.
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内容分析
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文献信息
篇名 《护理礼仪》教学方法探索
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理礼仪 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2008,(32) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 2995-2996
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2008.32.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾静香 武汉科技大学医学院 13 111 5.0 10.0
2 余桂林 武汉科技大学医学院 55 412 8.0 19.0
3 程甦 武汉科技大学医学院 24 89 5.0 8.0
4 史崇清 武汉科技大学医学院 30 150 8.0 11.0
5 许慧娟 1 10 1.0 1.0
6 王晓楠 武汉科技大学医学院 2 10 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理礼仪
教学方法
教学质量
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相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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