教育评价的人本理念

• 作者: 姚霖
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 人本理念 价值取向 教育评价
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

教育评价中的管理主义,科学主义,功利主义倾向遮蔽了教育评价的教育评价的本真;人本主义的教育评价理念,转化教育评价的价值现,凸显以人为本,以促进人的发展为目的,在教育评价实践中,呼唤教育评价的人性化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚霖	广西师范大学教育科学学院	6	11	2.0	3.0