表扬的艺术

• 作者: 周凤 孙静 张兴峰
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术 自我认同 成长过程 不良行为 自信心 学生 班主任
• 年，卷（期）: wlkjsd_2008,（13）
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: J0-05

摘要

表扬是认同别人的一种重要方式。在成长过程中，经常受表扬的学生的自我认同感、成功感容易得到满足，往往容易取得好成绩；而那些受表扬少的学生，特别是一部分后进生，因很少得到老师和家长的肯定，久而久之就失去了上进心和自我认同感，凡事都缺乏自信心。因此，班主任要慷慨地对后进生进行表扬，运用这个有力的武器帮助他们树立起自信和自尊，使其人格发展回到正确的轨道上来。表扬也是一门艺术，教师在运用时不能过于随意和盲目。不恰当的表扬不但不能强化学生的优秀品质、抑制不良行为，甚至还可能适得其反。