引导护生耳鼻喉科临床实习的教学体会

• 作者: 吴媛萍 沈俊瑛 陈银娇 黄爱莲
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 医学
• 关键词: 耳鼻喉 护生 教学
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 1860字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2008.20.045

摘要

目的 总结以病人为中心,以护生为主体,以疾病问题为导向的耳鼻喉治疗护理学习、技术操作、门诊实习的教学方法和效果.方法 引导学生围绕耳鼻喉科所学的知识进行临床解剖及临近器官的相关问题初步认识.结果 使学生在实习中通过技能的强化训练,将理论知识与实践相结合,增强对专科新鲜感.结论 以病人为中心,以护生为主体,以疾病问题为导向的教学方法,能提高学生护理专业水平和教师的教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈俊瑛	中山大学附属第二医院耳鼻咽喉科	13	16	3.0	3.0
2	吴媛萍	中山大学附属第二医院耳鼻咽喉科	8	12	2.0	3.0
3	黄爱莲	中山大学附属第二医院耳鼻咽喉科	5	19	3.0	4.0
4	陈银娇	中山大学附属第二医院耳鼻咽喉科	1	0	0.0	0.0