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摘要:
发达国家为适应21世纪知识经济对知识人才的要求,提出"全人发展"的教育新理念,形成三个课堂并重的教育趋势.我国目前正大力推进素质教育,使第二课堂、第三课堂的全面开辟成为必然.本文探索高校"三个课堂结合"教学模式进行素质教育的途径问题.
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文献信息
篇名 高校"三个课堂结合"进行创新教育的思考
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 三个课堂结合 素质教育 教学模式
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号 G640
字数 3161字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2008.06.085
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许亚庆 齐齐哈尔大学经济管理学院 10 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
三个课堂结合
素质教育
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
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