原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]了解本科护理专职教师教学活动现状.[方法]采用自制问卷对35名护理本科专职教师的教学活动进行现状调查.[结果]专职教师教学负担重,承担2门或2门以上课程的教师达到了60.0%;77.1%的专职教师担任双重职务;有68.5%的教师能准确把握大纲,从教学目标出发进行教学;专职教师授课使用最多的教学方法为课堂讲授法;能准确读写外语词汇的教师仅占28.6%只有20.6%的专职教师经常参加,临床实践.[结论]本科专职护理教师教学活动中存在一定的问题,应积极寻找对策,进一步提高本科护理教学质量.
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文献信息
篇名 黑龙江省本科专职护理教师教学活动现状调查
来源期刊 护理研究 学科
关键词 本科教育 专职教师 教学活动 现状调查
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 409-411
页数 3页 分类号 G465
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2008.05.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽 哈尔滨医科大学护理学院 48 532 12.0 21.0
2 代秀红 6 18 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
本科教育
专职教师
教学活动
现状调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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