大学生人际交往认知障碍及其调适

• 作者: 周桂英 左嘉琳
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 人际交往 认知障碍 调适
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研探索C
• 页码范围: 345
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0304

摘要

大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期,但在交往过程中,处于成长阶段的大学生对自我、对他人、对社会的认知存在一定的偏差,使得人际交往出现障碍.认知障碍在大学生的人际交往中表现突出而常见.本文分析了大学生在人际交往过程中认知方面的一些问题,并提出了相应的调适措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左嘉琳		18	8	2.0	2.0
2	周桂英	河北师范大学汇华学院	19	41	4.0	5.0