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摘要:
国家在对高职学生英语学习的要求中突出强调要求重视培养学生实际英语交际能力.而在英语口语教学中渗透进文化教学是较好的途径之一.本文初步分析了高职英语口语教学中文化教学的意义及实施的途径.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职英语口语教学中的文化渗透
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职英语 文化渗透 口语教学
年,卷(期) 2008,(32) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G633.4
字数 2039字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.32.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁金淑 常州工学院外国语学院 11 8 1.0 2.0
2 吕文明 33 45 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
文化渗透
口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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