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摘要:
从二语习得、心理学及英文动画片的特点与英语学习的关系的研究表明,看动画片学英语最适合刚接触英文电影的大学生.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 互动与互补——从多维角度谈英文动画片与英语学习
来源期刊 电影评介 学科 教育
关键词 英文动画片 学习 二语习得 心理学 英文动画片特点
年,卷(期) 2008,(21) 所属期刊栏目 影视教育
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G71
字数 2237字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6916.2008.21.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洪宇 长春师范学院外语学院 16 12 2.0 2.0
2 孟令坤 长春师范学院外语学院 15 29 4.0 5.0
3 牛萌颖 长春师范学院外语学院 14 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英文动画片
学习
二语习得
心理学
英文动画片特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电影评介
半月刊
1002-6916
52-1014/J
大16开
贵州省贵阳市乌当区大坡路26号当代传媒大厦
66-9
1979
chi
出版文献量(篇)
16512
总下载数(次)
42
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