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摘要:
<操作系统>是计算机类专业的重要专业基础课和主干课程之一.在操作系统实验教学中运用研究性学习方法,学生通过"提出课题→素材准备→设计实验→点评设计→实施实验→结果评价→知识反馈"等环节自己归纳总结,变被动学习为主动学习,提高了实验操作能力、观察能力、逻辑思维能力以及分析综合能力.
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合作学习
操作系统
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 研究性学习法在操作系统实验教学中的应用
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 研究性学习法 实验教学 操作系统
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 207,191
页数 2页 分类号 TP3
字数 4239字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.06.129
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈庆燕 滨州学院计算机科学技术系 6 14 2.0 3.0
2 王春梅 滨州学院计算机科学技术系 13 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习法
实验教学
操作系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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44699
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