语文教学应强化审美教育

• 作者: 王汉荣
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 审美教育 考评机制
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教育改革
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.12.038

摘要

<全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>中要求将培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣作为语文教学的重要内容,从而使学生形成正确的价值现和人生观.因为深受"应试教育"的影响,尽管新课标已经推行多年,审美教育仍然没有引起足够的重视.为了使审美教育能够在语文教学中真正得到强化,我们应当从端正教师思想、修正教育教学考核考评机制以及在中考、高考语文试卷中增大能够考查学生感受美、鉴赏美、表现美的能力的试题比重等三发面做出努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王汉荣		1	0	0.0	0.0