多媒体课堂中大学生主体性的缺失及强化

• 作者: 胡绪华
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课堂 主体性 措施
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2766字
• 语种: 中文

摘要

多媒体技术的应用和普及为高校课堂教学提供了技术支持的同时,也带来了学生课堂主体地位的弱化等一些新问题.本文从学生主体性的内涵及特征入手,在对三所高校6个课程班的18名师生访谈的基础上,总结了多媒体课堂中高校学生主体性缺失的主要表现,并提出了主体性强化的主要建议措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡绪华	江苏大学财经学院	52	200	7.0	12.0