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摘要:
在教育教学中,学生个体差异较大,有的学习目的和动机十分明确,有的则十分模糊;有的活泼好动,有的则沉默寡言;有的活动能力强,有的则活动能力较弱.结合体育教学活动的实例,讲述发展学生个性的作用及方法.
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文献信息
篇名 浅析体育教学与学生的个性发展
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 体育
关键词 体育教学 学生个性 个性发展
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 体育与艺术C
研究方向 页码范围 488
页数 分类号 G80
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0458
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1 郭晓明 江苏仪征市青山中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
学生个性
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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