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摘要:
指针是C语言中的重要概念和重要特色.指针教学中,教师可以通过抓住数据在内存中的存储和变化这条教学主线,进行合理的教学设计、选用合适的教学方法,从而帮助学生理解指针的概念,掌握指针的应用.
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文献信息
篇名 C语言中的指针和指针教学
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 C语言 指针 教学
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 206,166
页数 2页 分类号 G64
字数 1674字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.01.131
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾晓燕 江苏信息职业技术学院计算机工程系 24 236 10.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
指针
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导