论文降重
免费查重
谈幼师生在《活动设计》学习中的问题
原文服务方：
科学之友
摘要：
根据多年的经验,笔者就怎样为幼儿提供合适的教学环境及教育情景,文章把这门课的学习和实践概括为思、写、做、说4个方面.
推荐文章
中职幼师生专业理论课学习中存在的问题与对策
幼师生
专业理论
对策
师生在教学活动中的角色分工
角色分工
传授者
探索者
互动性
试论幼师生自我评价意识的激发与培养
反思性教学
幼师生
理科课程
自我有效感
自我评价
如何激发幼师生学习地理的兴趣
学习兴趣
学习现状
故事
多媒体
课外活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
版权信息
全文
- 全文.pdf
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2008(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼师生
学习
活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
主办单位：
山西省科学技术协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1000-8136
CN：
14-1032/N
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1980-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
23322
总下载数（次）
0
总被引数（次）
32127
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
力学
化学
地球物理学
地质学
基础科学综合
大学学报
天文学
天文学、地球科学
数学
气象学
海洋学
物理学
生物学
生物科学
自然地理学和测绘学
自然科学总论
自然科学理论与方法
资源科学
非线性科学与系统科学
科学之友2001
科学之友2002
科学之友2003
科学之友2004
科学之友2005
科学之友2006
科学之友2007
科学之友2008
科学之友2009
科学之友2010
科学之友2011
科学之友2012
科学之友2013
科学之友2014
科学之友2015
科学之友2016
科学之友2017
科学之友2018
科学之友2019
科学之友2020
科学之友2021
科学之友2022
科学之友2024
科学之友2023
科学之友2008年第36期
科学之友2008年第1期
科学之友2008年第34期
科学之友2008年第27期
科学之友2008年第30期
科学之友2008年第17期
科学之友2008年第24期
科学之友2008年第4期
科学之友2008年第13期
科学之友2008年第12期
科学之友2008年第18期
科学之友2008年第26期
科学之友2008年第28期
科学之友2008年第20期
科学之友2008年第5期
科学之友2008年第33期
科学之友2008年第31期
科学之友2008年第35期
科学之友2008年第14期
科学之友2008年第15期
科学之友2008年第16期
科学之友2008年第10期
科学之友2008年第23期
科学之友2008年第29期
科学之友2008年第32期
科学之友2008年第2期
科学之友2008年第11期
科学之友2008年第19期
科学之友2008年第22期
科学之友2008年第25期
科学之友2008年第7期
科学之友2008年第8期
科学之友2008年第9期
科学之友2008年第21期
