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摘要:
西方各国在德育教育方面注重德育基础理论的研究,德育教育注重层次性且渗透性强.借鉴这些有益经验,我国要不断创新德育基础理论研究,坚持德育教育的层次性原则,整合德育力量,实现学校教育、家庭教育、社会教育有机结合.
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文献信息
篇名 西方德育教育对我国的启示
来源期刊 发展 学科 教育
关键词 德育 特色 启示
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 学术纵横
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G41
字数 1960字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8863.2008.12.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 费翔 甘肃联合大学政法系 13 58 4.0 7.0
2 王妮 甘肃联合大学政法系 9 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
特色
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
总下载数(次)
7
总被引数(次)
14929
论文1v1指导