水之积厚其负大舟——谈高职院校艺术设计专业课程设置问题

• 作者: 朱军
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 术设计专业 课程设置
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 管理教育
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2373字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2008.10.067

摘要

目前高职院校艺术设计专业课程设置的有许多问题,主要表现在培养与需求不能很好的结合,艺术教育特色淡化,学科分级过于简单化,实践教学缺乏理论支持.如何解决这些问题,我们认为加强"基础教育",践行"艺术与技术并重"的原则是关键,有三个方面需要重视,其一,跨越学科分级,艺术设计学科淡化普通高校与高职院校区分,一切以社会信息与市场需求为准则.其二,注重艺术和技术并重,追求实践,不要摹仿实践.其三,专业课程设置,基础为重,重在教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱军		11	17	3.0	3.0