让教材为我所用——《大禹治水》课堂教学对比手法的运用

• 作者: 彭昕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（17）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 22-23,59
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3745字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.17.011

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭昕		6	1	1.0	1.0