作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
(一)求和得和毕淑敏小时候,我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过"5+"的分数,还经常在课堂上朗读。听老师读自己的作文,我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜,哪个学生不愿意受到老师夸奖?
推荐文章
中考现代文阅读技巧探讨
中考
现代文阅读
技巧
现代文阅读理解题高分技巧
阅读理解
高分技巧
高中语文现代文阅读答题技巧探究
高中语文
现代文阅读
误区
答题技巧
策略
浅探初中现代文阅读解答策略
初中
现代文
阅读
解答措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 现代文阅读训练二则
来源期刊 高中生 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
13033
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导