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数学课结尾的情境创设
数学课
结尾
情境创设
农牧区留守儿童厌学成因探析
农牧区
留守儿童
厌学心理
教育需求与西藏农牧区教育的发展
教育需求
西藏农牧区
教育发展
如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
学习兴趣
灵活性
趣味性,针对性
可探性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农牧区学校数学课如何创设情境
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张定智 4 3 1.0 1.0
2 钟光娟 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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成功(教育版)
半月刊
chi
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23124
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