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摘要:
【正】为每个高中学生的终身发展奠定基础,是新一轮高中课程改革的基本目的。高中地理课程改革也以此作为基本价值取向。因此,课堂教学中要把握好课程改革促进学生的发展。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改下的高中地理教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中地理 高中课程改革 课堂教学 价值取向 地理问题 课堂探究 创造能力 民主平等 教材处理 学会学
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G633.55
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽霞 17 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
高中课程改革
课堂教学
价值取向
地理问题
课堂探究
创造能力
民主平等
教材处理
学会学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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