制度·规划·研训——教师专业化发展的三大支柱

• 作者: 黄丽秋
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 工学
• 关键词: 专业化发展 教师队伍 支柱 规划 办学方向 办学规模 师资队伍 制度创新
• 年，卷（期）: wlkjsd_2008,（16）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: TD355.3

摘要

要办成一所有品牌的学校,首先必须建立一支与办学方向、办学规模、办学地位相适应的师资队伍。教师队伍的建设依赖于教师的专业化发展,在实践中,“制度创新、规划引领、校本研究”成为教师专业化发展的三大有力支柱。

作者信息

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1	黄丽秋		1	0	0.0	0.0