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科学构建《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课程教学主线
科学构建《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课程教学主线
作者:
漆志平
银锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
旗帜
教学主线
"概论"课程
摘要:
党的十七大明确提出"中国特色社会主义旗帜",旗帜问题具有重要意义."概论"作为高校思想政治理论课的重要组成部分,应该体现党的最新精神.将旗帜问题作为'概论"课程教学的主线充分体现了党的十七大的最新精神,完整体现了高校思想政治理论新课程体系的整体性要求,很好地展现了课程内容的逻辑性和历史性.
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马克思主义中国化
"三个代表"重要思想与邓小平理论
邓小平理论
"三个代表"思想
理论来源
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文献信息
篇名
科学构建《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课程教学主线
来源期刊
民风
学科
教育
关键词
旗帜
教学主线
"概论"课程
年,卷(期)
2008,(15)
所属期刊栏目
人文社会
研究方向
页码范围
21-22
页数
2页
分类号
G40-034
字数
2349字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
漆志平
东莞理工学院社科部
21
53
4.0
6.0
2
银锋
东莞理工学院社科部
26
63
5.0
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传播情况
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
旗帜
教学主线
"概论"课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民风
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2421
总下载数(次)
2
总被引数(次)
240
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