作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在树立"以学生为中心"的教育教学理念的今天,外语教学界对自主学习成为外语习得的主要途径已形成共识,现行大学生英语教学改革提出了激发培养学生自主学习这一新的学习模式.大学生英语自主学习的对策是:培养自主学习意识;注重学习策略的培训;转换教师角色;创设自主学习环境;做好监控和评估.
推荐文章
大学生英语自主学习探析
自主学习
学习策略
学习者特征
大学生英语自主学习能力的培养
英语自主学习
学习策略培训
实验研究
大学生英语自主学习能力调查
自主学习
元认知策略
学习动机
学习策略
大学生英语自主学习能力的培养
英语
自主学习
培养策略
自我效能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈大学生英语自主学习的困惑和对策
来源期刊 世纪桥 学科 文学
关键词 自主学习 大学英语 学习策略
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 H3
字数 4875字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2008.04.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丹琳 厦门大学外文学院 8 56 3.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (43)
共引文献  (1660)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1978(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2002(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2003(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
大学英语
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
论文1v1指导