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摘要:
高职英语课程教学的基本要求是以实用为主,应用为目的,强调培养学生实际应用英语的能力.根据高职英语教学的特点,需要将语言能力培养与文化交际能力的培养有机地结合起来,才能达到语言最终为交际服务的目的.
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能力
高职英语教学中的跨文化交际能力及其培养
高职英语
跨文化交际能力
培养
大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
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文献信息
篇名 交际文化能力培养与高职英语教学
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科
关键词 语用能力 交际文化能力 高职英语教学
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 职教幼教7
研究方向 页码范围 1309
页数 1页 分类号
字数 2560字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.1171
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作者信息
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1 姚京洲 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语用能力
交际文化能力
高职英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
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54450
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