课堂互动——调动英语学习积极性的法宝

• 作者: 刘焱
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 关键词: "互动" 课堂模式 小组学习
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教育8
• 页码范围: 1290
• 页数: 1页
• 字数: 2284字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.1152

摘要

在国内的高职院校里,英语课堂上的"互动"成为英语教师最为头痛的问题,学生积极性不高,学习没有热情.虽没有升学压力但也让英语教师油生挫败感.笔者借鉴英美国家课堂小组学习模式,稍做改动,使课堂上师生间、生生间的"互动"效果良好,也较为充分地调动起学生学习英语的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘焱		6	10	2.0	3.0