如何应对初中物理会考成绩呈现方式的改革

• 作者: 金政权
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 物理 会考改革 应对
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.21.076

摘要

新课程呼唤全新的教育评价机制,等级评价在这一背景下横空出世.常德市在2007年的中考学业考试成绩部分学科的呈现方式中就采用了等级制,即按百分制阅卷,等级制呈现,卷面分数不再与考生见面.初中学业考试等级呈现,淡化了片面追求分数的意识, 转变了评价观念.作为一线教师,应思考如何适应评价制度的改革,更好地搞好教学,提高教学质量,提高学生的学科素质等问题.进行这样的改革有利也有弊,我们应该趋利避弊,使中考的评价方式日渐合理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金政权		2	1	1.0	1.0