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摘要:
语文课程应根植于现实,乡土文化与学生现实生活密切相关.因此,让乡土文化走进语文教学中,无疑是寻找新课标下的语文教学的一种新举措.本文从四个方面阐述语文教学中乡土文化实践活动:游览乡土人文景观,提高审美素质;采集地方俗语、俚语等,丰富语言材料;研究民间童谣,增强责任意识;搜集地方传说,拓宽写作视野.
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篇名 让乡土文化走进语文教学中
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 乡土文化 语文教学 素质
年,卷(期) 2008,(21) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G420
字数 2361字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.21.151
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
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1972
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