让古诗教学奏响美的乐章——如何在古诗教学中培养学生赏析意境的能力

• 作者: 苏杰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 鉴赏 意象 诗情 意境
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.157

摘要

诗歌鉴赏要从语言入手,鉴赏诗歌的意象尤为重要.鉴赏诗歌意象的本质在于赏析诗歌意境.可以抓住"象与境"这个纲,从注意词语的特殊用法,体会诗人炼字是如何抓住景物特征的,体会诗人赋予所描绘景物的情趣、情感和诗意,体会诗人主观情感的外化和体会意象创造的意境的和谐美等角度进行鉴赏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏杰		2	0	0.0	0.0