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摘要:
高职语文教材建设文章较多,但对方兴未艾的评估无动于衷.为此,笔者以评估体系为切入点,通过对体系的认真研究和深入分析,进一步明确了高职语文教材建设的背景,提出了基于评估体系的高职语文教材建设的必要性、建设依据、建设原则和建设措施.
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对高职院校语文教学的几点思考
高职
语文
教学
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文献信息
篇名 基于评估体系的高职语文教材建设研究
来源期刊 网络财富 学科 文学
关键词 评估体系 高职语文 教材建设
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 H193
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
评估体系
高职语文
教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
13
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