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摘要:
在中国近现代教育史上,身处教育转型期的李瑞清、陶行知,大力提倡书法教育,并提出适合时代需要的教育理念.由于二人的教育理念不同,在书法教育过程中,无论从学科设置到教育方法,还是教育受众的侧重点上都有着明显的不同.
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文献信息
篇名 李瑞清、陶行知书法教育之比较
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科
关键词 李瑞清 陶行知 书法教育
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教学方法8
研究方向 页码范围 1270
页数 1页 分类号
字数 2735字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.1133
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凤山 河南师范大学文学院 8 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
李瑞清
陶行知
书法教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
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54450
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