思想道德修养课启发教学法研究

• 作者: 李天彦
• 来源期刊: 黑龙江史志
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德修养 启发 教学法
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 83,79
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2477字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-020X.2008.15.056

摘要

本文从思想道德修养教学的关键环节一一教学法入手,阐述了启发教学法在思想道德修养教学中的具体应用.通过五个步骤,促使学生思维活动处于兴奋状态.充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用,提高了学生的学习兴趣,达到了预期的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李天彦	哈尔滨师范大学阿城学院	3	1	1.0	1.0