会话含义理论在英语听力教学中的应用

• 作者: 赵艳丽
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 关键词: 会话含意 听力理解 听力教学
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教学方法8
• 页码范围: 1259
• 页数: 1页
• 字数: 2163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.1122

摘要

在语言交际过程中,语言的表达及其真实用意之间常常有一定的距离,学生往往无法透过话语的字面意思去理解其真正的含义.如何解决这一矛盾是英语听力教学中的难点.本文介绍了语用学中的会话含意理论,以及该理论在英语听力理解教学中的应用,最终证明将语用推理知识引入英语听力教学过程有利于提高学生听力理解水平.

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1	赵艳丽		1	0	0.0	0.0