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摘要:
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寻找开启听障学生绘画创作灵感的钥匙
新课标
儿童画创作
听障学生
浅谈"培养学生的写作灵感"
热爱生活
创作热情
体察生活
创作灵感
习作草稿讲评:聚焦学生习作的原点诉求
习作草稿讲评
基本模式
讲评意义
提高学生习作水平之我见
习作兴趣
习作方法
积累
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 设法开启学生习作灵感
来源期刊 教师 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(21) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G63
字数 2742字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.21.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庹先德 10 2 1.0 1.0
2 舒静 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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