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英语的"教"与"学"浅论
英语的"教"与"学"浅论
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摘要：
教师要正确引导、培养学生学习兴趣,利用多种教学手段,增强学生学习的趣味性,引导学生如何学习英语.
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浅谈初中英语的“教”与“学”
初中英语
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小学英语
愉悦情感教学
和谐互动
实践
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小学英语"先学后教"课堂教学的设计与实施
先学后教
教学模式
课堂教学
开展“以学定教”，培养小学生学习英语的兴趣
小学生
英语学习
以学定教
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 英语的"教"与"学"浅论 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（理论） | 学科 | |
| 关键词 | 英语教学 教学手段 学习兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（12） | 所属期刊栏目 | 教学方法8 |
| 研究方向 | 页码范围 | 1251 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2867字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.1114 | ||
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研究主题发展历程
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英语教学
教学手段
学习兴趣
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研究来源
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
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创刊时间：
语种：
chi
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35530
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