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摘要:
C语言是高校计算机专业的必修课程,要使学生学好这门课,必须在重视理论教学的同时,加强实践环节.C语言的实践并不是只有上机,平时对程序的练习、理解也是实践.只有通过实践才能更好地掌握程序设计的理论知识.笔者结合自己在教学和实践中的节身体会和经验,谈了几点看法.
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文献信息
篇名 C语言实践的几点思考
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 C语言 教学 实践
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号 TS2
字数 2112字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.05.136
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1 袁小艳 四川文理学院计科系 41 73 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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