对教师标准化病人教学模式的认识和思考

• 作者: 潘欣 郑洁 金瑞华
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 标准化病人 教学模式 医学教育
• 年，卷（期）: 2008,（36）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3376-3377
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2008.36.065

摘要

标准化病人技术作为一种新兴的医学教育模式在国外医学教育教学与评估领域中的应用已有几十年的历史,但在我国尚处于起步阶段.目前国内一些医学院校将标准化病人教学模式引入到医学生的人才培养教学中,运用于教学实践取得了较好的教学效果.但因受到经济、师资、思想观念等因素的制约,未能全面推广应用.鉴于我国的国情特点和教学实际情况,考虑到我国医学院校资金投入等问题,有必要对标准化病人教学模式进行进一步的思考,探索更适合我国国情的医学教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金瑞华	山西医科大学护理学院	159	984	17.0	23.0
2	郑洁	山西医科大学护理学院	78	510	12.0	17.0
3	潘欣	山西医科大学护理学院	4	81	4.0	4.0