注重情感心理教育,提高大学英语听说质量

• 作者: 杨桂芳
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 关键词: 情感心理教育 大学英语 听说质量
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教学方法8
• 页码范围: 1235
• 页数: 1页
• 字数: 2542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.1099

摘要

近年来,随着素质教育的兴起和发展,大学英语教育也要有相应的改革.本文围绕为进一步提高大学英语听说能力将情感心理教育运用到听说能力的培养过程中,以情促情、以知促情、以新颖的教学思维和教学手段巩固听说课的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨桂芳	宁夏大学外国语学院	4	0	0.0	0.0