因势利导循循善诱——浅谈小学生作文入门

• 作者: 张杰
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 关键词: 作文习惯 兴趣激发 章法 艺术化评语
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教学方法8
• 页码范围: 1234
• 页数: 1页
• 字数: 2608字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.1098

摘要

作文是语文教学的重点,又是难点.在学生掌握汉语拼音.有一定识字量的基础上,笔者从学生的作文习惯、兴趣培养、不固定章法、教师艺术化的评语四个方面阐述了解决小学生作文入门难的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张杰		3	0	0.0	0.0