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摘要:
小康社会建设目标的提出,有其深刻的时代背景.当前,教育也面临着思考.如何实现教育的职能,其前提就是大学教育对自己的社会角色的再认识.本文从六个方面论述了大学教育在建设小康社会中重要功能的实现途径.
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文献信息
篇名 大学教育与建设小康社会
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 大学教育 小康社会 功能
年,卷(期) 2008,(34) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 G642
字数 2402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.34.102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廉恩勇 51 78 4.0 8.0
2 崔耕虎 4 11 2.0 3.0
3 樊新生 17 59 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学教育
小康社会
功能
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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