新课程下的信息技术课堂教学探究

• 作者: 黄品霞
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课堂教学 教师 学生 导入法 教学任务 评价
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 202,201
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3269字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.04.125

摘要

在"以学生发展为本"的新课程理念下,面对学生学习方式转变带来的挑战,信息技术教师应根据既定的教学目标,综合运用不同导入法巧妙地导入新课;合理设置教学任务,促进学生对教学目标的理解;开展持续性评价,提高对教学目标的理解:切实做到关注每一个学生的发展,去实现和完善每一堂课,建设有特色的信息技术课程.