高等学校数学教学理论整体思路研究(Ⅲ)——它的价值(二)

• 作者: 窦永平
• 来源期刊: 发展
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 数学教学理论 整体思路 研究 价值
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 学术纵横
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 416字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8863.2008.11.084

摘要

本文论述高等学校数学教学理论整体思路研究(Ⅲ)的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦永平	兰州商学院经济研究所	46	82	3.0	8.0