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摘要:
高等职业艺术教育模式一直是高职教学改革的重点,以什么样的教学体系来打造适应和超越职业岗位所需的终身受用的职业艺术设计师,一直是我们探索的目标。在多年借鉴国内外艺术教学经验的基础上,逐步构建了一套属于我们自己的基于行动导向的开放式教学体系,即四维教学体系。这一体系模式已在艺术设计专业多届学生的教学实践中得到了充分检验。
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文献信息
篇名 基于行动导向的四维教学观——培养职业艺术设计师的新范式
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 行动导向 四维教学 职业艺术设计师
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪京元 湖北咸宁职业技术学院艺术系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2001(1)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向
四维教学
职业艺术设计师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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37376
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