浅论小学英语教学中的第二课堂建设

• 作者: 成利华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 第二课堂 建设
• 年，卷（期）: 2008,（24）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.24.083

摘要

第二课堂因其形式生动活泼、丰富多彩,学习空间较大,学习时问自由,在小学教学中显得越来越重要.而小学英语教学过程中,由于教学时间的安排、学生年龄的特点,特别是语言学习对环境的依赖等因素,第二课堂的作用尤为凸显.本文从"设置英语园地,增强学习氛围"和"创快乐家庭英语,争做英语小老师"二个方面入手,重点阐述了小学英语教学中第二课堂的具体构建.通过第二课堂的学习、既把英语学习延伸到课外,延伸到家庭,拓展了学生学习英语的广度与深度,也为学生学习提供了良好的语言习得环境,最终使教学效果得到强化.