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摘要:
反思性教学概念源自二十世纪早期的教膏哲学家杜威(JohnDewey),他将"日常行为"与"反思行为"进行了比较.杜威认为,日常行为受到诸如传统习惯权威和制度等因素的支配.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文反思性教学
来源期刊 科技风 学科 教育
关键词 反思性教学含义 反思性教学意义 反思性教学过程
年,卷(期) 2008,(24) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G62
字数 4143字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7341.2008.24.108
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研究主题发展历程
节点文献
反思性教学含义
反思性教学意义
反思性教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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119910
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