浅析C语言教学中的"教"与"学"

• 作者: 何钰娟 关忠仁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 学习动机 学习信心 实践能力 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（22）
• 所属期刊栏目: 远程教育研究
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3948字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.22.132

摘要

本文针对C语言教学难的现状,从教和学两方面分析教学中存在的问题,并提出相应的解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何钰娟	成都信息工程学院计算机基础教学部	4	6	2.0	2.0
2	关忠仁	成都信息工程学院计算机基础教学部	9	91	4.0	9.0