谈谈历史教学中学困生的转化问题

• 作者: 郭茹玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 消极情绪和情感 心理障碍 厌学 陶冶情操
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 班主任论坛
• 页码范围: 208-208
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2427字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.15.190

摘要

转化学困生是一个永久的话题.本文主要从历史教学中学困生的主要特征、学困生形成的心理原因、转化学困生的策略等三个方面来研究如何转化历史学科中的学困生问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭茹玲		2	2	1.0	1.0