巧设“小教师”，提高教学效益

• 作者: 孙崇香 宁国良
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教学效益 钳工实习 巡回检查 学习动力 训练器材 教学效果 学生
• 年，卷（期）: wlkjsd_2008,（19）
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

以前，我们进行钳工实习教学时，采取的是和其他实习科目一样的课堂授课形式：教师先说明任务，然后示范一遍，之后让学生练习，教师巡回检查、指导，最后检查学生的学习情况并总结。由于每个班的学生比较多（40～50人），训练器材少，学生缺乏学习动力与积极主动性，最后的教学效果也不理想，师生双方都不满意。于是我们想：有没有和一般的上课不一样的方法，能让学生学得好，教师又好教的方法呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙崇香		4	2	1.0	1.0
2	宁国良		5	4	2.0	2.0