激励机制在体育教学中的运用

• 作者: 刘晓丹
• 来源期刊: 教师
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 激励机制 物质激励 精神激励
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G80
• 字数: 4492字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.06.032

摘要

激励就是激发和鼓励,能真正使学生学得有趣、高效,获得成功和自信,使教师探索好的教学方法,因材施教.因此,激励不可避免地成为了体育教师的一门教学艺术.良好的发挥激励机制在体育教学中的作用,不仅能激发学生学习兴趣和自信心,增强学生的求知欲望,而且能激发其的努力学习体育知识的潜力,有利于建立良好和谐的师生关系.但激励不等于奖励,激励不仅要有具体有针对性,而且应建立在客观的评估之上,避免不切实际、不合情理的激励.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓丹	湖南大众传媒职业学院体育部	8	12	2.0	3.0